通許縣實驗小學"1-3年級書法之星"都有誰,快為他們點贊吧!

書法之星

書法是一門藝術(shù)，更是一種文化，他們從中國古典藝術(shù)中孜孜不倦汲取著甘露，寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人。懷揣著對書法的敬意，每天進步一點點，只要堅持，終會收獲累累果實。

經(jīng)過前期宣傳、積極申報、班級初評、學?？傇u等環(huán)節(jié)，通許縣實驗小學有62名同學在學?！皶ㄖ恰钡脑u選中脫穎而出。他們是同學們學習的榜樣，請大家為自己心中的書法小明星點贊吧！

我是一一班的王景灝，漢字是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，寫好漢字是每一個中國人的基本技能。我是一個熱情陽光，開朗愛動的男孩，但寫字時我會凝神靜氣，情系筆端，認真書寫，養(yǎng)成習慣。漢字對我來說是中華民族文化的傳承，是陶冶情操和精神的享受。今后我將繼續(xù)以“端端正正寫字，堂堂正正做人”來要求自己，練書寫硬功，爭做書法之星。請大家支持我！謝謝！

我是一 二班的韓雨町。我是一個愛學習，愛寫字的孩子。在學校聽老師的話，在家聽爸爸媽媽的話，從5歲爸爸把我送到書法班學毛筆字時起，我就喜歡上了寫毛筆字，周末去書法班上課，平時每天晚上睡覺之前我還會練習一張毛筆字或鋼筆字，課外我還會把寫字的好習慣分享給大家，努力練好毛筆字是我的目標，我會堅持不懈的努力，讓爸爸媽媽和老師放心，給同學們做個好榜樣！

我是一二班書法之星何翰哲。我是一個熱情、開朗、陽光的小男孩。學校里我尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛集體；在家我孝敬長輩、經(jīng)常勞動。我非常羨慕寫字好的老師與同學，不管在學校還是在家我都堅持練字，平時作業(yè)都認真完成。堅持書法練習使我更加自信、快樂！“書法之星”將是我新的起點，堅持不懈、更加努力，爭取越來越好！

我非常喜歡練字，周六周日同學們都在休息或者出去游玩的時候，我會在家里安安靜靜的練字，寒暑假也是如此。一個暑假最多也就休息一兩個星期，其他時間都在埋頭苦練書法，我希望自己能夠善始善終的寫好每一個字。今后，我會繼續(xù)努力練字，希望大家能夠支持我！

我是一四班書法之星韓佳，作為一個書法之星，我想，任何的成功，都離不開平時的勤學苦練，書法的世界里，一雙勤勞的手加一顆執(zhí)著的心，一張白色的紙加一支靈性的筆，只要有堅持不懈的努力精神，不管學什么，一定能取得好成績的。

我是一六班的司詩佳，我這次很榮幸獲得了“書法之星”的稱號，我感到非常的高興。我從練習書法中找到了學習的樂趣，練習書法的同時，也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力，從中收獲了更多的樂趣，學到了更多的知識。任何的成功，都離不開平時的勤學苦練，我們要有堅持不懈的努力精神，不管學什么，都要持之以恒，一定能取得好成績的！

我是實驗小學一年級七班的書法之星馮俊熙，俗話說：字如其人，漂亮的書法不僅使人賞心悅目，而且會使我們一生受益無窮。作為一名剛上小學的學生來說，寫出一手好字不但讓我更加自信，也為我將來的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，所以我會繼續(xù)寫好字，來感謝老師對我們的辛勤付出與細心教導！寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人！

我是一八班的書法之星楊柔。

從小我便與書法結(jié)下了不解之緣，這次能被評為校園書法之星我非常高興，這份榮譽 又給了我更多的鼓勵，我將永不放棄書法，再接再厲盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學到了更多的知識。我會繼續(xù)努力的，請大家多多支持我！

我叫魏源，是實驗小學一年級九班的學生。這次很榮幸被評為校園“書法之星”，我很激動。“書法之星”這個稱號是一種榮耀，是對我過去所付出的努力的一個有力肯定。我在書法途中，收獲甚多。曾經(jīng)的我浮躁、頑皮、好動，現(xiàn)在我能從書法中收獲一種寧靜。隨著對書法的熱愛，我的字越來越漂亮了，這是“堅持不懈，勤學苦練”的結(jié)果。書法讓我成長，改變我的人生觀，帶給了我耕耘的收獲之樂。

我叫游凱杰，是實驗小學一年級11班的學生。漢字是中華民族最常用的字體，它承載著我們中華民族的文明和文化。我們每一個使用漢字的中國人，都有責任寫好漢字！我作為一個一年級的小學生，雖然認識的字不多，但是每到寫字時我都認真的書寫。每到書法課，我都仔細聽老師講書寫的技巧，認真研究練字書上字體的結(jié)構(gòu)，學習橫、豎、撇、捺這些最基本的筆畫的書寫要領(lǐng)，盡力把字寫得像練字書上的一樣端正、漂亮！并且每次寫作業(yè)和做練習題時，我都按照書寫規(guī)范寫字。

俗話說：“字如其人”。漂亮的書法不僅讓人賞心悅目，而且會讓我們一生受益無窮。所以我今后會更加努力的練習，端端正正寫字，堂堂正正做人。

我是實驗小學一年級十一班的書法之星張馨文。我是一個積極向上、活潑開朗的陽光女孩。我從小就興趣廣泛：讀書、畫畫、書法、舞蹈、朗誦，尤其是書法。從坐姿、握筆姿勢的要求到基本筆畫、偏旁部首的規(guī)范書寫。原來，練一手好字有這么多的講究，書法學問博大精深……我被深深的吸引，如癡如醉的練習。觀察字的結(jié)構(gòu)、筆順，認真書寫每一個筆畫、偏旁部首，寫好每一個字。我堅持每天中午練字二十分鐘。

書法途中，收獲甚多。我的作業(yè)經(jīng)常被同學們傳閱，被家長贊賞；我在書法課上練的字，書法老師還作為范例發(fā)到班級家長群里。我還獲得了全國青少年硬筆書法一級證書，今年五月初參加了二級考試。書法讓我成長，帶給我歡樂，使我領(lǐng)悟到許多人生的真諦！

相信我，我會以身作則，努力前行，我獨有的書法精神會越來越燦爛！

我是實驗小學一年級十二班的董欣研。我喜歡書法，喜歡方方正正、干干凈凈的字體。所以每到中午練字時間和書法課、寫字課，我都特別興奮，我學的、練的都很認真。每一撇，每一捺我都特別用心。

我的字寫的越來越漂亮，老師常常拿我的作業(yè)讓同學們欣賞、學習。以后我會繼續(xù)努力寫好中國字。請大家多多支持我！

我叫曹銘可，是通許縣實驗小學二一班的一名學生。經(jīng)過兩年時間的磨煉，我現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名合格的小學生。 還記得剛?cè)胄W的時候，那時我的學習成績不是很好，字寫的歪歪扭扭，時不時還會犯錯誤，還記得老師說過的那句話：“不能光人長得帥，學習也要好”。經(jīng)過努力，我的字體有了明顯的改善，學會了寫字的技巧。接著就要靠艱苦的練習了，從上一年級到現(xiàn)在，我每天都會堅持練習一張字，練著練著，寫字已經(jīng)成為了一種習慣，我發(fā)現(xiàn)寫字能夠磨煉我的意志，變得比以前穩(wěn)重踏實了，也能改變我馬虎的毛病，最近幾次的考試我都在班級名列前茅，這樣更能增加我的自信。我實現(xiàn) “人長得帥，學習也要好”。以后的路還很長，我會把堅持寫書法這件事進行到底，變得更加優(yōu)秀。

我是通許縣實驗小學二一班的張詩涵，很高興被評為“書法之星”。寫好字，不是一天兩天就可以的，我每天晚上在家都會練上一張字。盡管每天練字過程會有想放棄的念頭，但我選擇堅持，堅持一定能成功。我從中得到了樂趣，獲取了更多的知識，練字使我快樂！

我是實驗小學二二班的陳若溪。練字本身是一項非常枯燥乏味的事情，在不影響學習的情況下，我一直堅持了下來，并逐漸在書法中找到了樂趣，漢字的書寫質(zhì)量和漢字水平的不斷提高，為學好文化課打下了良好的基礎(chǔ)。練字除了可以讓自己的字寫得更漂亮之外，還能修心養(yǎng)性，培養(yǎng)自己不驕不躁的性格，遇事冷靜理智。所以我們一定要規(guī)范用字，規(guī)范書寫。

我叫劉藝琳，是實驗小學2.2班的學生。我文靜漂亮，寫的一手漂亮的好字，因為從一年級我們就開設(shè)了硬筆書法課，課堂上我認真聽、認真練，課下堅持每天練字。認真寫字可以使人靜心，能靜下心的人才善于思考，善于思考的人才能擁有更多的智慧。我的座右銘是“ 做堂堂正正中國人，寫方方正正中國字”。我愛好廣泛，愛畫畫，愛讀書，愛彈琴，別人都夸我是個“小才女”。

我叫康雅倩，來自二三班。練字本身是一項非常枯燥乏味的事情，在不影響學習的情況下。我一直堅持了下來，并逐漸在書法中找到了樂趣。一雙勤勞的手加一顆執(zhí)著的心，一張白色的紙加一只靈性的筆，這便是我的書法之路。以后我會不斷前進，讓書法精神越走越燦爛。

我是實驗小學二、三、班學生李佳肴。從我剛剛上一年級開始，媽媽就為我報了書法培訓班，我從練習書法至今，我從來沒有間斷過。書法是我成長的伴侶，書法的堅守，來自于文化的傳承與創(chuàng)新，來自于大自然與自我的感悟。我立志：寫好中國字，做好中國人，寫好人生的每一筆，為自己摘下一顆星，寫滿鳥語花香的詩行！

我是通許縣實驗小學二四班的學生胡浩軒。我從小就愛好廣泛，喜歡閱讀，畫畫，書法等業(yè)余愛好，對書法尤其熱愛。剛進入一年級的時候，我就跟著老師認真學習寫字。老師說：“橫，豎，撇，捺，點”這些基本筆畫是寫好字的關(guān)鍵。我牢牢地記住老師的話，每一筆都寫得認認真真的，老師看著我的字，總會夸獎我，鼓勵我。聽了老師的夸張，我心里美滋滋的，我更喜歡寫字了。練習書法除了可以讓我的字寫得漂亮之外，還能修心養(yǎng)性，培養(yǎng)自己不驕不躁的性格，遇事冷靜理智。

我是實驗小學二五班的張芷涵。我喜歡書法，經(jīng)常拿家里的書法臨摹字帖來翻閱，每天都會抽空練上幾行。俗話說:“字無百日功”，在不影響學習的情況下，我一直堅持下來了，并逐漸從書法中找到了樂趣，通過練習書法，讓我養(yǎng)成了細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。

在此，希望大家能夠支持我，為我投上寶貴的一票。謝謝！

我叫趙邦，是實驗小學二六班的學生。書法是我們國家獨有的藝術(shù)，是中華國粹。我愛祖國，熱愛國粹書法，我每天都練習寫字，我還報了周未書法班，我要堅持練習，將來成為書法家，將中華國粹發(fā)揚光大！

我叫洪慈露，是實驗小學二七班的學生，很榮幸這次被評為“書法之星”?！皶ㄖ恰边@個稱號是對我過去所付出努力的一個有力肯定。然而，作為年級一顆閃耀的星星，我認為不能高高在上，盛氣凌人，而是讓我更深思。書法的世界里，一雙勤勞的手加一顆執(zhí)著的心！一張白色的紙加一支靈性的筆。我將繼續(xù)在書法的世界里展示我精彩的人生！

3.1班連浩:大家好！我是三一班連浩，練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書法的同時,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯(lián)、福字，都是我展示風采的大舞臺。請大家多多支持我！

3.1班楊工凡:我叫楊工凡，一個活潑開朗 積極上進的小男孩 ，是實驗小學三一班的學生 。在學習上我刻苦努力 ，一絲不茍，尤其對書法特別熱愛 。為了練就扎實的基本功 ，我犧牲了大部分休息的時間 ?！皩懛椒秸袊?,做堂堂正正中國人”是我的座右銘。很高興這次能被評為校園書法之星 ，我一定會將書法進行到底 ，還會影響身邊的同學 ，讓他們都愛上書法 。

3.2班馬奔騰：我是實驗小學三年級二班的一名小學生，在班里我是數(shù)學班長，還是老師的得力幫手，同學們的好榜樣 ，在家里因為父母平時比較忙，沒有太多的時間照顧我，所以我就養(yǎng)成了每天書寫和閱讀的好習慣。每天放學回到家，先完成作業(yè) 然后就伏在桌子上開始練字，一練就是五六張，每次睡覺都得催幾遍，因為練字和讀書能讓我拋開浮躁，愛上安靜的執(zhí)筆書寫，在老師的指導和幫助下，我越來越喜歡閱讀和書寫。 “書法之星”這個稱號是對我一個更有力的肯定，希望以后再接再勵，能爭取在下一次評星中表現(xiàn)得更好。

  3.2班張恪源：很高興這學期又被評上了“書法之星”。書法途中，收獲甚多。幼兒園時是天天的畫呀畫，后來到了實驗小學，承蒙學校有練字的良好習慣，讓我喜歡上了書法課，并堅持每天寫完作業(yè)后練字貼，慢慢的練了一手的好字。如今的我冷靜專注，堅強主見，“寧靜致遠”將永遠陪伴著我,相信我會不斷前進,我獨有的書法精神會越走越燦爛!

3.4班靳子玄:我是三四班的靳子玄，我很高興我被評上了校園“書法之星”，我每天堅持練字，從不間斷，成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名優(yōu)秀學生的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學習成績、工整的字體回報給父母、回報給老師!

3.5班胡芯媛：大家好！我是三五班的胡芯媛。記得在上一年級的時候，我就對書法有濃厚的興趣，在家里經(jīng)常練習書法、臨摹字帖，每周末我會練習半天書法。俗話說字無百日功，練字本身是一項非常枯燥乏味的事情，但是通過練習書法，我養(yǎng)成細致專注沉著持久的學習品質(zhì)。這次很榮幸我被評上校級書法之星，感謝老師和學校給我一次展示的機會，以后我會更加努力堅持不懈的把字練好，不辜負家長和老師的期望！

   3.5班李彤欣：大家好！我是三（5）李彤欣，很高興被評上校級書法之星。從小媽媽就對我說，我們的漢字博大精深，字如其人，一個人的字是自己的形象！所以我從一年級的時候就進了書法培訓班，從一撇一捺，我開始了自己練字的路程。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)每個筆畫就像學習和做人一樣，需要腳踏實地，穩(wěn)穩(wěn)重重，心平氣和，才能組成一個方方正正的字！寫好漢字，是弘揚我們中華民族五千年的輝煌文化.

3.6班婁貝芬: 尊敬的老師，親愛的同學們:大家好！ 我是三六班婁貝芬，今年9歲了，我有幸被評選為書法之星，心情無比激動，在此我想謝謝學校給了我這次機會，謝謝游老師精心指導我怎樣寫好每一個字，每一筆，每一畫，她都嚴格要求我。很多時候，當我看到別的小朋友在玩，我卻在練字，心里就十分失落。最終老師和父母的支持與鼓勵，幫助我克服了自己。我認為練字要專心加用心，相信我會做的更好。

3.7班劉念:我是3.7班的劉念，我評選的是書法之星。寫好中國字是對我們每個學生的基本要求，通過練習書法，我學到了很多，掌握了中國字的正確筆順 ，知道了一些常用中國字的意義 ，糾正了原來的不良寫字習慣。希望我們都能：寫好方方正正中國字，做堂堂正正中國人！

3.8班李澤：三年級八班李澤，萬事開頭難，一點也不假。剛開始接觸書法時，我以為書法是再簡單不過的了，自己一定會得心應手，而事實卻出乎意料。我寫的字歪歪斜斜，曾經(jīng)也想放棄過，但是，我還是堅持下來了。經(jīng)過一年的時間，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，只有勤學苦練，才能練好書法。想想以前所遇到的困難和如今的收獲，我心中感到十分甜蜜。以后在書法上我一定更上一層樓。