踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 構(gòu)建和諧校園
王殿深
【摘要】黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次指出：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校所承擔(dān)的傳承文明、示范文明、創(chuàng)造文明的責(zé)任。這決定了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。本文闡述了我們?cè)趯?shí)際工作中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的做法、收獲和努力方向。
關(guān)鍵詞】踐行；社會(huì)主義；核心價(jià)值觀；構(gòu)建；和諧；校園 〖KH*2/3〗
黨的十八大指出：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
習(xí)近平總書記在北大對(duì)青年學(xué)生說：核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校所承擔(dān)的傳承文明、示范文明、創(chuàng)造文明的責(zé)任。這決定了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。為此我們?cè)趯?shí)際工作中通過抓學(xué)習(xí)，夯基礎(chǔ)；抓重點(diǎn)，明方向；抓措施，選載體三大手段努力踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
〖HTH〗1〓抓學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)〖HT〗
在學(xué)習(xí)方法上，實(shí)行分層帶動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在深刻認(rèn)識(shí)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性、重要性和緊迫性的基礎(chǔ)上，率先垂范帶頭學(xué)習(xí)；中層干部組織本科室人員、年級(jí)主任組織教師進(jìn)行討論學(xué)習(xí)；我們及時(shí)制定了《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案》，并向全體學(xué)生印發(fā)了《關(guān)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的通知》、《關(guān)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡議書》等資料，通過一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)形式上，我們利用宣傳牌、櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、征文、升旗儀式等多種形式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，利用校園網(wǎng)制作了宣傳畫。我們?cè)谛ｉT入口的醒目位置設(shè)置了圖文并茂的宣傳牌，在教學(xué)樓入口處的櫥窗上精心制作了以工作實(shí)際為內(nèi)容的圖片展，使學(xué)習(xí)過程更有針對(duì)性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的形象性和實(shí)效性。在學(xué)習(xí)效果上，針對(duì)部分師生中存在認(rèn)識(shí)混淆、見怪不怪，甚至榮辱顛倒的問題，組織開展學(xué)生評(píng)出身邊“十丑十美行為”的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生在競(jìng)相參加活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)用自己的視角，按照“三個(gè)倡導(dǎo)”的要求，結(jié)合身邊的人和事，懂得知榮辱、明是非、辨美丑，通過深入學(xué)習(xí)，最終落實(shí)到行動(dòng)上。
〖HTH〗2〓抓重點(diǎn)，明確工作方向〖HT〗
在工作擺布上，突出著力點(diǎn)。結(jié)合當(dāng)前師生的實(shí)際，我們提出在倡導(dǎo)“八榮”的同時(shí)，將杜絕“八恥”作為重點(diǎn)突出抓好，特別是要把反對(duì)什么、抵制什么講清、講透，堅(jiān)決遏止“不以榮為榮”、“不以恥為恥”，甚至“以恥為榮”的不良現(xiàn)象。在具體方法上，選準(zhǔn)突破口。我校把落實(shí)“八榮八恥”與適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律相結(jié)合，作為開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的突破口。針對(duì)廣大師生認(rèn)識(shí)中普遍存在的“倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下‘會(huì)吃虧’、‘被誤解’的困惑”，我們引導(dǎo)大家深刻認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅是利益經(jīng)濟(jì)、效益經(jīng)濟(jì)，更是信用經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)，只有做知榮明恥、誠信守法的公民，才能更加符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，才能取得更大發(fā)展。
〖HTH〗3〓抓措施，選好工作載體〖HT〗
按照全力打造“綠色發(fā)展、高端發(fā)展、率先發(fā)展”的目標(biāo)定位，我校結(jié)合自身工作實(shí)際，以創(chuàng)建活力校園、誠信校園、溫馨校園、實(shí)力校園為載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育具體化。
3.1〓打造活力校園。
就是在師生中大力弘揚(yáng)愛國愛校、遵紀(jì)守法、傳承優(yōu)良民族精神的浩然正氣；拼搏進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的昂揚(yáng)銳氣；樂觀向上、不畏艱辛、不怕困難的蓬勃朝氣，進(jìn)而在校園中營造充滿生機(jī)、充滿活力的優(yōu)良育人氛圍。在具體工作中，結(jié)合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)容，在全體教師中深入開展“講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明”活動(dòng)。針對(duì)部分教工中存在的懶、散、慢等不良傾向，學(xué)校提出了“四比四不比”的要求，即“比規(guī)矩不比散漫、比服務(wù)不比條件、比成績(jī)不比待遇、比奉獻(xiàn)不比索取”。結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，我校組織語文、歷史、政治教研組教師編寫了《中華傳統(tǒng)美德故事》一書，通過150個(gè)故事，從“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等方面教育廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
3.2〓打造誠信校園。
就是在師生中深入開展誠信教育，引導(dǎo)大家說真話、做實(shí)事、待人以誠、交友以信、不弄虛作假，努力形成鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。在行政管理人員中，學(xué)校要求無論校領(lǐng)導(dǎo)還是一般干部，都要堅(jiān)持坐班，搞好服務(wù)。為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作，要熱情周到，幫助解決困難。要力爭(zhēng)做到重實(shí)際、說實(shí)話、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在管理育人、服務(wù)育人方面，同樣發(fā)揮示范作用，為全校各項(xiàng)工作的積極開展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在廣大教師中，學(xué)校提倡依法治教和規(guī)范執(zhí)教。我校把師德誠信教育作為日常工作來抓，廣大教師也在接受教育的同時(shí)，暢談?wù)J識(shí)，規(guī)范言行。我們開展了“身教勝于言教”的師德實(shí)踐活動(dòng)，制定了《教師誠信公約》，倡導(dǎo)廣大教師從不遲到、不吸煙等小事做起，自覺規(guī)范自身言行，做到敬業(yè)愛生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用。在廣大學(xué)生中，我校堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，倡導(dǎo)誠實(shí)守信的良好作風(fēng)。學(xué)校向全體學(xué)生印發(fā)了《學(xué)生誠信倡議書》，號(hào)召廣大學(xué)生在生活中做到誠實(shí)無欺、言而有信，不說謊、不抄襲、不作弊，答應(yīng)他人的事按時(shí)做到，借他人錢物及時(shí)歸還。各教學(xué)班積極行動(dòng)，召開了以“做誠信正直的中學(xué)生”為主題的團(tuán)會(huì)，收到了很好的教育效果。
3.3〓打造溫馨校園。
就是在師生中廣泛開展集體主義教育，引導(dǎo)大家關(guān)心集體、關(guān)心他人、學(xué)會(huì)合作，在學(xué)?；顒?dòng)中感受和諧與溫暖，在校園環(huán)境中感受積極向上的力量。我校著力開展了“文明生活、健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，圍繞主題開展了系列活動(dòng)，即“種植一株花草，認(rèn)養(yǎng)一片綠地”美化校園活動(dòng)；“扔下的是陋習(xí)，撿起的是美德”凈化校園活動(dòng)；“校園是我家、美化靠大家”校園標(biāo)語征集活動(dòng)等。通過豐富多彩的活動(dòng)和道德實(shí)踐，使學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求內(nèi)化為自身的價(jià)值追求。同時(shí)，學(xué)校組織高一、高二學(xué)生參加值周勞動(dòng)，開展到市敬老院獻(xiàn)愛心、捐助貧困生、到保龍倉超市志愿服務(wù)、回收礦泉水瓶、廢舊電池、創(chuàng)建“文明宿舍、溫馨家園”等主題實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)、團(tuán)結(jié)互助、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。
3.4〓打造實(shí)力校園。
我校通過開展“八榮八恥”教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的旗幟，使之成為激發(fā)全校上下團(tuán)結(jié)一致，推動(dòng)各項(xiàng)工作快速發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。同時(shí)，以開展榮辱觀教育為契機(jī)，提高教職工的整體素質(zhì)和學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升學(xué)校素質(zhì)教育、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)管理、教學(xué)科研等工作的綜合實(shí)力。
通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐探索，取得了明顯的成效。主要體現(xiàn)在：1.通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，探索了新形勢(shì)下加強(qiáng)教工隊(duì)伍思想建設(shè)的新途徑，把“以愛校愛崗愛生為榮”與“以熱愛祖國、服務(wù)人民為榮”結(jié)合了起來，教職工的思想素質(zhì)、敬業(yè)精神都得到新的提高。2.以知榮明恥為基石，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，精誠合作，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，夯實(shí)了學(xué)校的組織基礎(chǔ)，基層組織建設(shè)得到新的加強(qiáng)。3.找到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)生養(yǎng)成教育的結(jié)合點(diǎn)，學(xué)校德育工作得到新的促進(jìn)，廣大學(xué)生的行為習(xí)慣日益優(yōu)化，文明素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要建立長(zhǎng)期的、扎實(shí)的、有效的踐行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)健康向上的校園文化建設(shè)。今后我們要努力做到：一是要建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育機(jī)制，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際、聯(lián)系學(xué)校中心工作、聯(lián)系不同層次教育對(duì)象開展教育；二是要建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀修養(yǎng)機(jī)制，促使大家有遠(yuǎn)大理想追求，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；三是要建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范機(jī)制，挖掘我們身邊的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；四是要建立健全社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)機(jī)制。我校將進(jìn)一步把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教教育的內(nèi)容和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》緊密結(jié)合起來，完善對(duì)學(xué)生的考核量化制度，每月針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)進(jìn)行量化，考核結(jié)果采用優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)層級(jí)，同時(shí)我校還將設(shè)立“愛校標(biāo)兵”、“勞動(dòng)能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“助人模范”、“誠信學(xué)生”等單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，形成富有學(xué)校特色的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制?？傊?，通過切實(shí)可行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)機(jī)制使“三個(gè)倡導(dǎo)”轉(zhuǎn)化為全校師生的具體行為和道德要求，作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和打造和諧校園的有力保障。
“千里之行，始于足下”。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，是我們始終要堅(jiān)持的正確導(dǎo)向，讓我們不斷探索，勇于創(chuàng)新，做到把“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，滲透于師生的日常行為習(xí)慣中，真正把“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”落實(shí)、深入到學(xué)校的每個(gè)角落，讓每一名師生都能做到知榮辱，明是非，辨美丑，促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成和發(fā)展，用我們的愛心、智慧與力量為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為打造和諧校園做出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
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